Статья рассказывает о том, что большая часть школьной программы не имеет практической ценности и не является необходимой для жизни. Автор подчеркивает, что важнее всего, что учит школа - это умение учиться и прилежание к труду.
Статья рассказывает о том, что большая часть школьной программы не имеет практической ценности и не является необходимой для жизни. Автор подчеркивает, что важнее всего, что учит школа - это умение учиться и прилежание к труду.